L’Istituto “Gesualdo Nosengo” di Petrosino e la Scuola “Antonino De Stefano” di Erice: primi alle Olimpiadi di Problem Solving promosse dal Miur

Redazione Prima Pagina Trapani
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23 Marzo 2019 12:33
L’Istituto “Gesualdo Nosengo” di Petrosino e la Scuola “Antonino De Stefano” di Erice: primi alle Olimpiadi di Problem Solving promosse dal Miur

Mercoledì, 20 marzo si sono volte presso l’Istituto comprensivo “Gesualdo Nosengo” di Petrosino le Gare Regionali delle Olimpiadi di Problem Solving per la Scuola Primaria e Secondaria di I grado della provincia di Trapani. Hanno partecipato alla competizione i seguenti istituti: 1.                  S.M.S. “Antonino De Stefano” - Erice 2.                  Istituto Comprensivo “Giuseppe Montalto” - Trapani 3.                  Istituto Comprensivo “Giovanni XXIII” - Paceco 4.                  Istituto Comprensivo “Capuana - Pardo” – Castelvetrano 5.                  Istituto Comprensivo “Gesualdo Nosengo” – Petrosino Volano alla Finale di Cesena del 12 e 13 aprile, gli alunni della squadra di scuola primaria dell’Istituto comprensivo “Gesualdo Nosengo” Amato Silvia, Riccobono Alice, Messana Benedetto e Pulizzi Vincenzo delle classi quinte del plesso “Francesco De Vita”, che si confermano al primo posto a livello regionale.

Per la gara a squadre di scuola secondaria di I grado, si classifica al primo posto regionale la squadra “Tnt” della Scuola Secondaria “Antonino De Stefano” di Erice, composta da Alessandro Riccobene, Elio Ferro, Francesco Di Genova, Mattia Daidone. La squadra “Il Quadrifoglio” della Secondaria Nosengo si attesta al sesto posto regionale. Per le Gare individuali, accedono alla finalissima nazionale, gli studenti del “Nosengo” Parrinello Antonello (primo posto), Indelicato Erika (secondo posto) e lo studente Di Genova Francesco (terzo posto) della “De Stefano”.

Ottima prestazione dell’alunna Frisco Martina (2ªD Nosengo), quarta classificata a livello regionale. Le Olimpiadi del Problem Solving sono delle gare di informatica, promosse dal MIUR,  Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale d’istruzione, per favorire la diffusione del pensiero computazionale tramite attività coinvolgenti che si applicano alle diverse discipline scolastiche, rivolte agli alunni del primo e del secondo ciclo delle scuole italiane su territorio nazionale ed estero.

Il dirigente scolastico Giuseppe Inglese si congratula con i ragazzi e con i docenti che hanno partecipato, per avere saputo cogliere questa occasione formativa.

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