Dalle rampe per persone con disabilità costruite con mattoncini Lego riciclati ai laboratori sul cambiamento climatico, fino all'intelligenza artificiale applicata alla didattica. Si chiude un anno di attività internazionali per gli studenti e i docenti dell'Istituto “N. Gallo – L. Sciascia”, impegnati nel progetto Erasmus+ “Together for Peace and Planet”.
Il percorso, coordinato dalle docenti Caterina Casà e Franka Maria Arancio, ha coinvolto la scuola diretta da Giovanna Pisano in una serie di scambi dedicati soprattutto a sostenibilità ambientale, inclusione e cittadinanza europea.
Una delle esperienze ha portato sei studenti a Burglengenfeld, in Baviera, dove hanno lavorato sugli obiettivi dell'Agenda 2030. Tra le attività, oltre alle rampe realizzate con Lego riciclati per migliorare l'accessibilità degli edifici storici, anche laboratori di riuso creativo degli abiti e la costruzione di protesi per mani destinate all'Uganda.
Lo scambio è proseguito in Sicilia con l'arrivo degli studenti tedeschi. Le visite alla Valle dei Templi e al Giardino della Kolymbethra, insieme alle attività in un vivaio sostenibile, hanno permesso di affrontare i temi della tutela ambientale e del rapporto tra territorio e tradizioni. Altri incontri sono stati dedicati alla parità di genere e al dialogo interculturale.
Nel dicembre 2025 otto studenti dell'istituto sono tornati in Germania per lavorare insieme a ragazzi tedeschi, danesi e olandesi. Il programma ha compreso workshop sul clima, esperimenti scientifici e attività sportive inclusive.
Agrigento è diventata invece il punto d'incontro internazionale nel marzo 2026, quando la scuola ha ospitato giovani provenienti da Germania, Danimarca e Paesi Bassi durante la Settimana del Mandorlo in Fiore. Tra gli appuntamenti anche l'accensione del Tripode dell'Amicizia al Tempio della Concordia.
Il progetto ha coinvolto anche gli insegnanti. A maggio tre docenti del Gallo-Sciascia hanno partecipato a Sofia, in Bulgaria, a un corso sui valori europei, sull'innovazione digitale e sull'impiego dell'intelligenza artificiale nella didattica, completando così il ciclo di attività Erasmus+ dell'istituto.
