Si è svolto lo scorso 27 maggio, presso l’I.I.S. "Sciascia e Bufalino", un incontro dedicato al rafforzamento del rapporto tra scuola, enti locali e realtà del territorio, promosso dalla Fondazione Comunitaria di Agrigento e Trapani in collaborazione con Beehive. L’iniziativa ha coinvolto studenti, docenti e rappresentanti di istituzioni pubbliche e del terzo settore in un confronto finalizzato alla costruzione di una rete educativa territoriale integrata, capace di intercettare in modo più efficace i bisogni degli adolescenti.
L’incontro si inserisce nel percorso avviato con le istituzioni scolastiche per l’adozione di strumenti di monitoraggio utili a individuare situazioni di vulnerabilità educativa e rischio di dispersione scolastica. In particolare, il cruscotto di monitoraggio anti-dispersione ha permesso di raccogliere e analizzare dati non solo sul percorso scolastico degli studenti, ma anche su aspetti relazionali e contesti di riferimento, offrendo una lettura più articolata delle criticità emergenti.
A partire da queste attività e dal lavoro di mappatura della comunità educante locale, la giornata ha rappresentato un momento di raccordo tra sistema scolastico e realtà territoriali impegnate nei servizi educativi, sociali e formativi. L’iniziativa si è sviluppata attraverso tavoli tematici secondo la metodologia del “World Café”, favorendo il dialogo tra studenti, personale scolastico ed enti presenti. Le organizzazioni coinvolte hanno illustrato attività e servizi rivolti ai giovani, aprendo a possibili nuove collaborazioni con le scuole.
All’incontro hanno preso parte, tra gli altri, il Comune di Trapani, il Comune di Erice, il Distretto Socio-Sanitario D50, Beehive SCS, Sos Autismo Onlus, Associazione Edu.Care ETS, Futura Istruzione e Formazione Professionale, Consorzio Solidalia, Don Bosco con i Giovani, il Presidio di Libera Trapani “GG Ciaccio Montalto”, Badia Grande e Consumerismo No Profit. La partecipazione congiunta ha consentito di valorizzare il patrimonio di servizi e opportunità presenti sul territorio nei campi dell’orientamento, inclusione sociale, benessere relazionale, cittadinanza attiva e formazione.
Al termine dei lavori è stata condivisa una mappa delle risorse territoriali collegata ai bisogni emersi dal monitoraggio della dispersione scolastica, strumento operativo pensato per favorire sinergie e programmare interventi educativi integrati tra scuola, enti locali e terzo settore.
DICHIARAZIONI
«Iniziative come questa - dichiara la sindaca Daniela Toscano - rappresentano un modello virtuoso di collaborazione tra istituzioni e comunità educante. Il lavoro di rete è oggi indispensabile per affrontare con efficacia il tema della dispersione scolastica e per costruire risposte concrete e condivise ai bisogni dei nostri giovani. Ringrazio quindi gli organizzatori e tutte le associazioni e gli enti che hanno collaborato e hanno dato vita ad una giornata molto interessante e utile».
«L’esperienza dei tavoli tematici si conferma estremamente efficace - commenta l'assessora alla pubblica istruzione, Carmela Daidone -. L’assetto organizzativo in tavoli consente un confronto reale, diretto e produttivo tra tutti i soggetti coinvolti. È in questi momenti di scambio strutturato che emergono le sinergie più utili e le progettualità più concrete per il territorio. Continueremo a valorizzare questo metodo di lavoro perché permette di trasformare il dialogo in azione».
NOTA STAMPA
