Trapani, grande partecipazione all’Ariston per “Senza uscita”, il film degli studenti del Florio

Una mattinata di cinema, formazione e confronto con le scuole della provincia di Trapani. La dirigente Pina Mandina e il dirigente dell’Ambito Territoriale Davide Nugnes hanno preso parte all’incontro dedicato al cortometraggio finalista all’Italian Film Festival – Scuole e Giovani di Rovigno.Si è svolta oggi, mercoledì 11 novembre, al Cineteatro Ariston di Trapani, la proiezione pubblica di “Senza uscita” (“No Way Out”), il cortometraggio realizzato dagli studenti dell’Istituto di Istruzione Superiore “Ignazio e Vincenzo Florio” di Erice nell’ambito del progetto R.U.F.I.

– Realizziamo Un Film Insieme. L’iniziativa ha coinvolto le scuole della provincia di Trapani, offrendo agli studenti un’occasione di incontro con il linguaggio cinematografico e con un’esperienza concreta di produzione audiovisiva realizzata dai loro coetanei.Una mattinata che ha intrecciato cinema, creatività, didattica laboratoriale e orientamento, mettendo al centro il protagonismo dei giovani e le opportunità formative offerte dalla scuola. Sul palco sono intervenuti la dirigente scolastica del Florio, Pina Mandina, e il dirigente dell’Ambito Territoriale di Trapani, Davide Nugnes, che hanno condiviso con i presenti il valore educativo di un progetto capace di coniugare competenze, talento, collaborazione e sperimentazione.La dirigente Mandina ha espresso grande soddisfazione per il risultato raggiunto dagli studenti e per la partecipazione delle scuole del territorio, sottolineando come esperienze di questo tipo rappresentino un’importante occasione per valorizzare le attitudini dei ragazzi, sviluppare competenze trasversali e raccontare una scuola dinamica, aperta ai linguaggi contemporanei e capace di offrire percorsi di apprendimento attraverso il fare.

L'iniziativa ha rappresentato anche un momento di promozione del Made in Italy, inteso come valorizzazione della creatività, delle professionalità e delle competenze artistiche e tecniche.La mattinata si è aperta con la presentazione del teaser di “Senza uscita”, per poi lasciare spazio alla proiezione integrale del cortometraggio. A seguire, un dialogo con i ragazzi ha permesso di ripercorrere la genesi della storia, le scelte di regia, il lavoro sulla recitazione e il significato del film.

Particolarmente significativo il ritorno sul palco di Noemi Lo Presti, protagonista del cortometraggio, oggi studentessa di un altro istituto, a testimonianza di un'esperienza che continua a rappresentare un legame e un patrimonio condiviso.Il cast ha visto la partecipazione di Jamal Ahmed, Carola Arbola, Giuseppe La Sala, Stefano Manuguerra e Noemi Lo Presti. La regia è firmata da Samuele Gambina, mentre la sceneggiatura è stata elaborata da Simone Culcasi.

Michele Lombardo ha scelto la colonna sonora originale e Francesco Pio Di Stefano ha curato il montaggio, assieme a Roberto Lamia e Francesco Cirinesi, che sono stati anche operatori di camera.Spazio anche al backstage, che ha consentito al pubblico di entrare nel dietro le quinte della produzione e conoscere più da vicino il lavoro tecnico e organizzativo necessario per trasformare un'idea in un prodotto cinematografico.Fondamentale, nel corso della mattinata, anche il riconoscimento del lavoro dei docenti e dei professionisti che hanno accompagnato gli studenti lungo tutto il percorso.

È salita sul palco Chiara Maria D’Angelo, docente, compositrice nell’ambito della musica applicata alle immagini, ideatrice e referente del progetto R.U.F.I., che ha ripercorso le tappe dell’esperienza formativa e il lavoro svolto per accompagnare i ragazzi dalla prima idea alla realizzazione del cortometraggio. (Al suo fianco, il contributo di Vito Sugameli, filmmaker e professionista della regia, della fotografia e del montaggio, che ha seguito gli studenti durante le riprese e la fase di postproduzione, e di Aurora Tamigio, scrittrice e sceneggiatrice, che ha guidato i ragazzi nel percorso di ideazione e scrittura, aiutandoli a costruire la struttura narrativa e drammaturgica del film, entrambi di Piano9 produzione Aps).Un lavoro di squadra tra scuola e professionisti dell'audiovisivo che ha permesso agli studenti di sperimentare direttamente i diversi mestieri del cinema, assumendosi responsabilità artistiche e tecniche e trasformando un'esperienza didattica in un progetto creativo condiviso.Un momento di particolare interesse è stato dedicato all'esperienza vissuta al Festival di Rovigno, in Croazia, dove “Senza uscita” è stato selezionato tra i finalisti della quarta edizione dell’Italian Film Festival – Scuole e Giovani.

Roberto Lamia e Francesco Cirinesi hanno raccontato la partecipazione alla manifestazione, il confronto con le altre troupe, le attività legate alle riprese e al podcast e il riconoscimento ottenuto con la Menzione speciale della Giuria.Durante l'incontro è stato inoltre proiettato “Del mio sangue”, cortometraggio collettivo realizzato nel corso del Festival di Rovigno, ulteriore testimonianza delle occasioni di crescita e confronto che il cinema può offrire agli studenti.La mattinata si è conclusa con una riflessione sul tema “Che cosa resta”: dal lavoro sul set alle competenze acquisite, fino alle scelte future.

Un passaggio dedicato all'orientamento, nel quale i ragazzi hanno potuto raccontare quanto un'esperienza laboratoriale possa incidere sulla consapevolezza delle proprie capacità e sulla costruzione del proprio percorso formativo e professionale.Il progetto R.U.F.I., realizzato con il coinvolgimento dei professionisti di Piano9 Produzioni APS nel quadro del Piano nazionale Cinema e Immagini per la Scuola (CIPS), promosso dal Ministero della Cultura, ha permesso agli studenti di seguire tutte le fasi della produzione audiovisiva, dalla scrittura alla recitazione, dalle riprese al montaggio.L'incontro all'Ariston ha rappresentato molto più di una proiezione: un momento di restituzione pubblica di un percorso educativo, artistico e umano, nel quale gli studenti sono stati protagonisti dall'inizio alla fine.

Un'esperienza che dimostra come la scuola possa diventare un luogo di produzione culturale, partecipazione e orientamento, capace di mettere in relazione i giovani, le istituzioni e il territorio.

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